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第二回 孝道德行 主題架構
佛教教主 南無本師釋迦牟尼佛 2016年8月9日 丙申年七月初七日（二）道賢傳真 南無本師傳經藏 釋迦牟尼大法王 今昔已別千百年 佛乘大道新一章
孝之緣起人生根基
人類眾生具足不同因緣，而降生人世間，必有諸多善惡因緣來促成，人之根本便在雙親孕育後代子孫，而開展來的，若問為何要「百善孝為先」？就是因為：此種人類之根本，形成「本立才能道生」，人之降世必會有許多善惡因果業障，來圓滿完消，才是正道。
套句近代語文之說法，就是在每個人都有各式生命之考題，短則需幾年，而較長的需一輩子時間來學習，並交出成績單；這個人生學習的考題最開端，最基本因緣就在家庭中，也就是仙佛老師常提點十二因緣，而展開在最開端之親子關係當中，和睦於「家庭幸福」的！
家庭裡面所有成員，定當都是累世以來，最有關係的因緣聚合所組成，才有此一殊勝因緣居住在一起，可以一同降世、一同圓滿、一同消業，以期百年之後，不枉費來人世間走一遭，故而「圓滿各階段」因緣都是很重要；不要陷入於人世間之短視與意氣用事，是為至要！
然而，在與父母與親子之間的關係，是為第一要件，必要來圓滿做到「父母慈愛、子女孝順」之條件，這樣才能有向外發展、向內圓滿的本錢，亦為現代人所謂之「原生家庭」的圓滿，主掌了許多未來各種生存方式之關係，與自我成就所追求的滿意程度。
父母劬勞相當辛苦
所以，在第一步走得好、走得穩是很重要，又對孝德之落實，才是「本立而道生」大法門！人世間經常會有不解之憨厚修子，時常內心疑問：老是要我們孝順！然而孝順是過去落伍的觀念嗎？又他們進入學校學習，就以西方科學為主體，學校教育之後，時常會反思回想嗎？
從心理學的脈絡，從物理學的量能波動粒子說，來分析之後，到底是誰落伍了？又是誰無明了？對於原生家庭關係應該好好建立的；若已錯過，還得好好自我看到、追握、修復，也在未來結婚生子時，所有一切作用，此種：心靈才得以平靜，才得以追求更高理想的生活！
萬般唯心造，這個心靈就從幼小之時，是同雙親上一代所有一舉一言中來建立的，說穿了：孝道要累積德性！也在先人們未曾說得如此之白話，正是一切都是為了這個「我」這個「自己」一輩子的人生功課能否圓滿？所以說此種孝道，還會有人不解：為何要孝順了嗎？
這是不至於囉！對雙親孕育後代子孫，正是人類的天性，手心向下呵護之至又捧在手心當中，這是天理通則之條綱，照顧子女一粥一飯，乃至於衣食無缺是人之常情，捨得添衣添褲鞋給子女，自己衣物卻是一補再補的癡心父母，又比比皆是，這就是天下父母心所寫照。
教育子女一邊學習
只要兒女一有生病受傷，更是寢食難安，再堅強的強人父親，都可能在看兒女受苦的當下，流下男兒淚，可謂之：天下父母心呀！此種心境必要由自己，來親自生養教育了兒女之後，在所有照顧的心情開始，才能真正體會昔時父母親一切辛苦劬勞，不然是甚難體會的！
乳哺三年，父母皆不能一覺到天亮，頻頻起身照顧子女需求，有時經常起身後，睡意全無也呆坐到天亮啊！又是一天開始，準時上班的上班，操勞家務的，開始似陀螺般之旋轉，真是好爸媽呀！熟睡的孩子們，你可知道啊！人世間所謂：養兒方知父母恩，便由此開始的啊！
現代不比當初了，孩子與父母皆為獨立個體，必要互相尊重，不能再以威權來貫徹教養；就會有很多的是：傷透腦筋的拉鋸戰！親職教養，可謂是消業圓滿因緣第一個事務鏈！其實，孩子不是用「教」的，孩子是「複製」雙親而作示範，有何種父母，就會有何種子女！
這些全部拷貝了父母雙親之基因，套句你我熟悉的話語：「龍生龍、鳳生鳳，老鼠生的兒子會怎樣？一樣會打洞嘛！」這就是仙佛老師常提示的：要好兒孫先要怎樣？先積德嘛！因為科學已經證實了「DNA」正是遺傳因子，而要有良好的「RNA」才能複製下去的！
陰騭德性傳承根基
在「陰騭福德」是能福蔭子孫的，當今世代必要「以溝通取代責罵」，把孩子當作一起圓滿之因緣，人世間要回歸、超越、乘越的夥伴，也就是用人間語文來表達：對「新三綱」來落實，讓孩子自主與父母有良好學習，就是父母要先夠好，孩子所學得，就是往好的那一面方向！
所以，教育孩子所比憑的是「修養」，是「德性」，是「陰騭」，不是比誰罵得大聲或打得激動，請別再弄混了方向，畫虎不成反類犬，就已經離開修持圓滿因緣，與結善業之路南轅北轍了，可惜了人生！可惜了時光！可惜了因緣！若錯失生養教育機緣與時間，一切白費了。
孩子成長亦有不同時間階段，必要好好把握教學相長的，對孩子、對雙親也都是圓滿人生契機，必會有良善因緣果報來完消、了業才是！過去威權時代簡略地把「孝順」解釋成權利與義務；而，既然現今需再對「借將」人才示現宇宙天機奧秘，必須重新定訂「孝順」標準的。
孝德行徑利益自己
既然家庭為上昇與下墜第一個事務鏈，所以一定希望讓其開始就會有良善的循環，故而「孝順」是應該建立在父母慈愛、子女感恩回報的基礎上面，簡而言之：孝順應該是建立在「愛」的溫暖當中，這一個宇宙最大的能量，它是無私地照拂利益萬物蒼生，所有良善之行持。
也就是一個孩子必須自主說出：「我孝順父母，是因為我感謝他們的慈愛」，是因為我真的愛他們，而自主意願的付出一切，就好比當初他們真無為，養育我到成人般；所以在對現代父母也不容易，既要學習，還要陪伴，更要潤生，爾後，還得細細思量引導孩子的方向。
最終，在老人家也要經營自我的生活，當今養兒防不了老年，養兒是來一同上昇超越的另類同修夥伴，所以在這新教養意義下，希望當今世代現代人，能好好更新自己思想觀念，愈活愈自在，愈修愈快樂，煩惱而不來，其實只是一個念頭之轉換與更新而已，就會有良善生存空間。
孝之緣起在各己 父母辛勞克勤意 教養子女德先為 上昇超越夥伴基 原生家庭塑新人 爸媽巧手造作認 孩兒葫蘆畫依樣 語氣祥和需容忍
好，今日先將架構概念，讓大家耳目一新一下，是用現代人的生存方式來詮釋，又在未來次次回回將會一一分曉；對於所有良善好因緣條件，是必要有體悟時空因緣已經不同了，必要重新改變過去之思想觀念，可以邁向嶄新的人生；辛苦大家，叨擾崇心些時， 吾退！
虛空文殊菩薩
文殊師利法王子 積累資糧大慧智 若問佛果何處尋 菩薩勸世孝德致
崇心諸神人晚安！今日由 佛教教主 南無本師釋迦牟尼佛恩師降來，用嶄新的語言闡述人之根本，孝德的因緣，對一切的德性是在真無為中建立、累積來的，雖說真無為，其實是有為法，在有為法世界中來行持，是為自己圓滿宿世因緣完消業障，奠下上昇超越的基石。
諸賢生明白了所有的法門，在其背後之意涵，皆在為成就自己未來果位鋪路，不為別人只為自己，好好努力絕對不會吃虧的！這是由人世間來施行對大道「孝德行」之根基；明日期三，又近普施法會佳期，可以找個定位，為自己努力吧！感謝大家辛苦陪伴，再會了！
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